教师简介：姚玉玲哈尔滨市骨干教师；2002年省青年教师教学大赛中获特等奖的*一名，参与*、省科研课题研究达十余项。2016年被南岗区评为身边的好老师。

物理学科考查的内容基本没有发生变化。中考命题原则没有改变：依旧是注重基础知识、基本技能的考察；注重应用能力的考查，更加紧密联系教材，体现出物理学科提高学生科学素养的总目标。

变化：有三处微调

1.在“走进实验室”的技能方面删去了“测量时会观察测量工具，会表述观察结果”和“会记录、分析、表达数据和结果”两点要求。

2.原来“容易题是对很基本、很重要的知识和技能的考查”更改为“容易题是对基本的知识和技能的考查”；此外关于容易题、中等题、较难题的难度系数和占总分值的比例均不再规定。

3.练习题中多了两道选择题、两道实验探究和一道计算说明题。

复习策略：切忌癫痫病人会减短寿命吗只做题不看课本

重点在基础知识、基本技能上，注重物理知识在生产、生活中的应用；注意培养用物理语言、准确地描述生活中物理现象的能力；关注实验探究的过程和方法。避免做一些繁琐、偏怪或过难的题目，避免死记硬背、生搬硬套教科书中的条文。

一、吃透教材，切忌只做题不看课本。

(一)看概念规律时，要从每个概念、规律的来源、内涵上把握。

(二)看患有癫痫怎么治疗书中插图、“讨论交流”，并学会用物理语言描述生活中的物理现象，要注意有理有据。

(三)看实验探究过程，从实验目的、原理、器材、步骤、数据收集、结论等方面进行整理归纳，条理清晰。

(四)看“自我评价”，保证每题过关。

(五)看“家庭实验室”，在拓展知识面的同时，还可以利用生活中的物品进行探索，发现问题，提高基本实验能力。

二、关注实验探究，落实过程

教材中的实验可以分成测量型实验和探究型实验，解决此类实验题的关键：

1、审题

2、分析处理实验证据(写清原理，计算过程，比较，结论，体现出所控制的变量)

3、得出结论：书写实验结论时要注意，需控制控制变量的必须控制，结论要准确、到位，不可过头。

实验探究必须亲自动手参与，能进行对收集的信息进行归纳及比较，能进行简单的因果推理，还能够对实验中发现的新问题提出有效的解决方案，并积极参与交流与评估，很后能够形成实验报告。

姚老师强海口癫痫病*医院调说，可以利用错题本整理错题，会收到事半功倍的效果。

中考题很大的特点是浅、宽、新、活，因而，在复习中要回避繁、难、偏、怪的题，否则，一方面浪费时间，另一方面也会增加心理负担。